Concepção tradicional da educação.

Concepção tradicional da educação

Questões:

1-      Quando e de que forma nasce a escola tradicional?

A escola tradicional surgiu no século XVI, este método de ensino foi trazido pelos jesuítas, com disciplinas rígidas, autoritarismo, e os conteúdos abordados não estavam diretamente relacionados à prática.

2-      Que transformações ocorrem nos conteúdos da escola tradicional, com o passar dos tempos?

Os conteúdos evoluem da evangelização pelos jesuítas para a tendência realista, a qual inclui pensadores, tais como Galileu, Kepler e Descartes. Há um rompimento com a escola medieval, com a valorização de outras disciplinas jamais dadas anteriormente, tais como matemática, geografia, literatura, contabilidade e ciências naturais.

As punições vão se extinguindo aos poucos.

No século XIX, com a chegada da Revolução Industrial a escola preocupa-se com a formação de alunos para trabalhar nas fábricas.

Há forte presença de dualismo (escola para o povo / escola para a elite)

3-      Como se dá a relação professor-aluno na escola tradicional?

O professor detém o saber e a autoridade, é um modelo a ser seguido.

O aluno não interage com o professor, é passivo a ele; apenas recebe as informações, sem poder questionar e criticar os assuntos abordados.